Cégep de Saint-Laurent

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Formations

Programmation des activités de perfectionnement offertes par Performa à la session d’hiver 2016

vendredi 20 novembre 2015 | La programmation des activités de perfectionnement en français offertes par Performa (Université de Sherbrooke) pour la session d’hiver 2016 est maintenant disponible. Performa est une organisation fondée sur un partenariat entre les collèges et l’Université de Sherbrooke qui propose de nombreux programmes de perfectionnement en pédagogie pour les enseignants au collégial. Pour consulter la programmation: Programmation réseau_francophone_H16 (programmation réseau francophone) Programmation régionale_Montréal_H16 (programmation régionale). Étant donné que je suis la nouvelle personne-ressource du Collège responsable du perfectionnement pour les enseignants, vous pouvez communiquer avec moi si vous voulez obtenir davantage d’information sur Performa ou pour toutes les questions relatives à vos besoins de perfectionnement. Je vous invite ... Lire la suite

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Dîner-causerie et webinaire de l’APOP à ne pas manquer les 8 et 9 avril prochains !

jeudi 04 avril 2013 | L’APOP vous invite à participer à un dîner-causerie sur la problématique de la sécurité de l'information et des données personnelles à l’ère du numérique ainsi qu'à un webinaire sur l'utilisation du portfolio dans les activités d'enseignement. Ces activités gratuites auront lieu les 8 et 9 avril prochains. Inscrivez-vous dès maintenant ! Lire la suite

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Activités de perfectionnement de l’APOP pour les enseignants – 20 au 28 mars 2013

lundi 11 mars 2013 | Voici la liste des formations de l’APOP sur l’utilisation des technologies de l’information et des communications dans l’enseignement, qui auront lieu du 20 au 28 mars 2013. Inscrivez-vous, dès maintenant ! Lire la suite

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Activités de perfectionnement de l’APOP pour les enseignants – 5 au 14 mars 2013

jeudi 28 février 2013 | Inscrivez-vous aux formations de l’APOP sur l’utilisation des technologies de l’information et des communications dans l’enseignement, qui auront lieu du 5 au 14 mars 2013. Lire la suite

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Dîner-causerie sur la conciliation entre des profils technophobe et technophile dans sa classe : un «autre» défi?

lundi 10 décembre 2012 | Le prochain dîner-causerie de l’APOP portera sur le thème suivant : « Concilier les profils technophobe et technophile dans sa classe : un «autre» défi? ». L’activité est gratuite et elle aura lieu le 12 décembre de 12h00 à 13h30 en ligne. Inscrivez-vous dès maintenant! Lire la suite

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Programmation – perfectionnement pédagogique Performa

lundi 16 novembre 2009 | Programmation - perfectionnement pédagogique Performa Liste des cours offerts dans le cadre du Certificat de perfectionnement en enseignement collégial (CPEC) – 1er cycle, et des cours offerts dans le cadre du Diplôme d’enseignement au collégial (DE) – 2e cycle. Lire la suite

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L'évaluation formative en ligne, une alternative pandémique?

mercredi 11 novembre 2009 | Je vous transmets une invitation à participer à un dîner-causerie en ligne organisé par l'APOP. Venez entendre ce qui se fait dans d'autres collèges. Mercredi 18 novembre 2009 de 12 h à 13 h 30 sur APOP_enligne Les environnements d'apprentissage (DECClic, Léa, Moodle...) et des applications logicielles telles NetQuiz Pro en accès Intranet-Internet ou en accès web offrent désormais divers outils permettant l'organisation de scénario et d'exercice d'évaluation qui participent à l'évaluation formative des apprentissages. Ces outils peuvent-ils contribuer à structurer des opérations d'évaluation formative constructives et dynamiques? Quelles sont les stratégies qui sont compatibles avec leurs usages? Permettent-ils d'alimenter et d'améliorer la ... Lire la suite

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Réseaux sociaux en classe: pour ou contre?

vendredi 06 novembre 2009 | Cette nouvelle est tirée du Bulletin de La Vitrine Technologie-Éducation. ---------------------------------------- Dans un court article intitulé "Une "classe virtuelle": la génération Internet", paru dans la section Techno & Sciences du site de Canoë.ca, un enseignant de français fait part des résultats d’une expérience qu’il a tentée auprès de ses élèves de 1ère et 3e secondaire. L’enseignant y démontre en quoi l’utilisation à des fins éducatives de Ning, une plateforme rendant possible la création de réseaux sociaux correspondant aux intérêts des internautes, a permis de recréer une classe virtuelle dans le cyberespace. Il y parle des avantages et des inconvénients découlant de ... Lire la suite

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Activités de perfectionnement de la semaine du 9 novembre

vendredi 06 novembre 2009 | AccueilCoordonnées Activités de perfectionnement de la semaine du 9 novembre sur APOP_enligne Lundi 9 novembre « Flash CS4 » (démarrage de l'activité confirmée) Quatre sessions de 1 h 30, en ligne les 9, 16, 23 et 30 novembre de 10 h à 11 h 30 Mardi 10 novembre « Gantter » pour structurer simplement un projet d'envergure (en accès WEB) Deux sessions de 1 h 30, en ligne les 10 et 17 novembre de 12 h à 13 h 30 Mercredi 11 novembre CodeTIC Une session de 1 h 30, en ligne le ... Lire la suite

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La clientèle émergente (journée d'étude du 14 octobre)

vendredi 25 septembre 2009 | Le cégep Ste-Foy et le Cégep du Vieux-Montréal ont été désignés par le MELS dans les années 80 pour accueillir les personnes avec des handicaps sensoriels et physiques. Toutefois, en raison de la discrimination que cela causait quant au choix de programme, le Ministère a obligé tous les cégeps à accueillir ces personnes. Selon une recherche réalisée au Collège Dawson, la clientèle émergente représentait, en 2006, 10 % de la population étudiante des cégeps. Tous les intervenants du milieu collégial doivent se concerter afin de s’adapter à cette nouvelle clientèle. Plusieurs questions se posent. Qui sont ces étudiants formant ce qu’on appelle la clientèle ... Lire la suite

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